总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编为大家整理的小学六年级数学教师年度总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学六年级数学教师年度总结1简单全面贴近实际的一篇期末总结:一年教学时光过去了,回顾20xx这一年过得很平凡。此时,心里莫名地感到压力,归咎其原因总觉得自己没有太多的收获。
对于我的个人工作总结,我将从以下几个方面谈起:德、能、勤、绩、不足、目标等几个方面谈起。
一、德
教学方面:本人思想端正,工作态度好
师德方面:自觉遵守职业道德,热爱学生,为人师表
为人处世方面:团结同事,互相学习,共同发展
二、能
1、认真学习教参,备课,设计教学流程,写好教学反思。
2、批改作业方面,时间充足时全改全批。
3、认真学习学校安排的每一次政治学习。
三、勤
1、工作量饱满。
2、从不迟到、早退,坚持“没事儿不请假,有事儿少请假”。
四、绩
在这学期的期中考试中,我所教的六(3)班优秀人数8人,平均分57.68分;六(4)班优秀人数8人,平均分52.79分。在这次的期末考试成绩中,六(3)班优秀人数18人,平均分69 ……此处隐藏10878个字……我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活,学以致用,举一反三。学完每个单元,对学生知识掌握情况进行能力的测验,测验后我认真做出成绩单,对学生成绩进行认真细致的分析,对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。
三、狠抓学风、班风,创新评价,激励促进学生全面发展。
在我上课的时候大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了学生学习成绩的提高。对此,我开展诚信教育,并狠抓学风,在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风,严厉批评抄袭作业的行为。
同时我激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段。特别对后进生的评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等,促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
有成功的地方,但也有很多不足,比如说,新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中、课堂教学不能很好地吸引学生的注意力、对学生的延迟性评价做的不够、自己的教学经验不足等,这些教学工作中的不足直接降低了教学效果。总体而言,这学期的教学有得有失,对于"得"我会把它当作自己的财富,对于"失"会在今后的教学中努力去改善,所以今后更应该多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上一个新台阶!